לימודי הנחיית קבוצות - הובלת מערכות אנוש בסביבה דינמית מורכבת וכאוטית

במידה והנכם אקדמאים או בעלי השכלה מקבילה, ומעוניינים לרכוש ידע, כלים ומיומנויות בהפעלת מערכות אנוש והובלת תהליכים כמנהיגים בסביבה דינמית, מורכבת וכאוטית, תוך כדי העברת מסרים בצורה מרתקת וסוחפת והותרת חותם, יתכן ולימודי הנחיית קבוצות, פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית נתפרו בדיוק למידותיכם! 

מבית ביראד לימודי תעודה מתקדמים מציינים כי מנחה קבוצות מקצועי נדרש למיומנויות גבוהות במגוון רחב של אספקטים, החל ממשאבי ידע להבניית סדנאות ברמה איכותית, דרך עמידה מול קהל והעברת מסרים קליטים וכלה בהתמודדות נכונה ויעילה אל מול דינמיקה משתנה, כשמטרת העל היא גיבוש הקבוצה לצורך הובלתה לפעול יחד אל עבר יעד משותף, בין אם במישור החברתי, הקהילתי או העסקי. 

כאן המקום להבהיר כי הנחיית קבוצות אפקטיבית, כמו גם תפעול נכון של מערכות אנוש, מותנים בפיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית באופן תמידי, הן ברמות התודעתיות, הרגשיות והקוגניטיביות, והן ברמות ההתנהגותיות והאתיות.

התכנית ללימודי הנחיית קבוצות, פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית

אחת מהתכניות האיכותיות ביותר ללימודי הנחיית קבוצות, פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית היא של ביראד לימודי תעודה מתקדמים. מדובר בתכנית המיועדת לאקדמאים ולבעלי השכלה מקבילה עם שליטה בשפה האנגלית, שמתמחים במנעד תחומים רחב הכרוך בהתמקדות בגורם האנושי. 

בקטגוריה זו נמנים, בין השאר, מטפלים, יועצים, מנהלים, מאמנים אישיים ואו קבוצתיים, מנחי קבוצות, מרצים, אנשי משאבי אנוש וכן הלאה. מטרת הלימודים בקורס היא פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית בסביבה אנושית, אתגרית ומורכבת, זאת באמצעות העשרת המשתתפים בכלים רגשיים, כלים התנהגותיים ומודלים תאורטיים, כמו גם הנגשתם למשאבי ידע רלוונטיים לצורך הכנת סדנאות מקצועיות ואיכותיות. 

בהקשר זה, ראוי להבהיר שזוהי תכנית ייחודית המתאפיינת ברוחב לצד עומק ומושתתת על מאגר בלתי נדלה של חומרי רקע ותכנים מתחומי ידע שונים, החל מהפילוסופיה והאמנות (דוגמת מודרניזם ופוסטמודרניזם), דרך חכמות העמים (מהבודהיזם ועד לקבלה היהודית), וכלה במדעים הקלסיים והחדשים ובמדעי החברה, תוך התמקדות בפסיכולוגיה החיובית.

פיתוח כישורי מנהיגות יצירתיים להתמודדות מיטבית עם אתגרי התקופה

התכנית ללימודי הנחיית קבוצות מטיבה לתרגם את הידע הנרחב לכלים פרקטיים ישימים, לפיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית. התכנית מספקת למשתתפים גם כלים להתמודדות מיטבית עם אתגרי התקופה. 

העידן העכשווי מתאפיין בשינויים המתרחשים בקצב מסחרר, מה שמצריך התעדכנות מתמדת בכול הנוגע לתכנים מקצועיים, לצד פיתוח מיומנויות מנהיגות יצירתיות ויכולות שליטה בהיבט הרגשי וההתנהגותי, בין אם לצורך ניהול צוותים עם מסוגלות גבוהה לשיתוף פעולה ובין אם להתמודדות אפקטיבית במצבי עמימות. 

מאפיין ייחודי נוסף נעוץ בהיותו של הקורס תאורטי וחוויתי גם יחד. הוא ניחן בזרימה דינמית, כשהנושאים הנלמדים בו אינם מאורגנים בהכרח במתכונת כרונולוגית לוגית מקובלת, אלא תוך כדי המשגת סוגיות רלוונטיות וכתלות במאפייניה ההתפתחותיים הייחודיים של קבוצת הלימוד הספציפית. 

היקף הקורס ומתכונת הלימוד 

זהו למעשה שילוב בין הבנייה לוגית מתוכננת וזרימה ספונטנית דינמית, כשבמהלך השיעורים נוצרות לא פעם תחושות של אי ודאות וחוסר בהירות. התחושות הללו מהוות חלק מהמרקם הדידקטי של התכנית, זאת במטרה להוביל את המשתתפים באופן בונה לכדי התייחסות מתמודדת. התכנית ללימודי הנחיית קבוצות מתפרשת על פני 225 שעות, כש- 160 שעות מתוכה הם במתכונת של מפגשים פרונטליים ו- 65 שעות הנותרות מוקדשות לעבודה על פרויקטים, סמינרים דיגיטליים והשתתפות במבחנים אינטגרטיביים. 

מבנה המפגשים הפרונטליים מורכב על פי רוב משלושה חלקים: בחלקו הראשון של המפגש מובאים נושאים תאורטיים תוך המחשתם בדרך חווייתית. בשלב הבא נדרשים המשתתפים להציג תרגילים במתכונת סדנאית, תוך קבלת משובים מיתר חברי הקבוצה. 

בחלקו האחרון של כל מפגש מתקיימת דינמיקה קבוצתית ספונטנית (T-group), עם עצירות במהלך הדיון לצורך התבוננות בתהליכים וקישורם לנושאים התאורטיים. לעומדים בכול דרישות הקורס מוענקת תעודה מטעם ביראד לימודי מתקדמים.